CAXA数码大方-CAD软件-PLM系统-数字化转型-三维CAD-PDF转CAD

三、引先進(jìn)技術(shù)于教學(xué)中
　　為保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和達(dá)到教學(xué)要求，輪機(jī)工程學(xué)院在廣大教職員工的共同努力下，實(shí)施了系列教學(xué)和科研改革，取得了豐碩的成果。在眾多教學(xué)改革計(jì)劃中，很重要的一點(diǎn)就是壓縮總課時(shí)數(shù)，注重素質(zhì)教育 在這個(gè)教學(xué)計(jì)劃中，首先確定基礎(chǔ)課平臺(tái)約占總學(xué)時(shí)的40%，在此基礎(chǔ)上，合理調(diào)整各課程之間的學(xué)時(shí)比例，使學(xué)生有時(shí)間自學(xué)或自修某些課程，為拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提供了時(shí)間保證。同時(shí)在教學(xué)計(jì)劃中，增設(shè)了國(guó)際法規(guī)、三維CAD設(shè)計(jì)等相關(guān)課程作為選取修課或指定選修課，以加強(qiáng)學(xué)科滲透，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
　　2002年，經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外大量軟件的考察和調(diào)研，學(xué)院決定在專業(yè)課程的教學(xué)方式和學(xué)生的選修課程中引入具有國(guó)際先進(jìn)技術(shù)的CAXA三維創(chuàng)新CAD軟件，理由如下：
　　1、CAXA院校經(jīng)驗(yàn)豐富，有豐富的教學(xué)課件，有利于保證學(xué)院在縮短課時(shí)的基礎(chǔ)上，完成高效方便的完成課程內(nèi)容的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低機(jī)械原理等理論教學(xué)的難度。
　　2、CAXA在各行各業(yè)均有成功的用戶，而且在船舶和輪機(jī)及其相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和研究企業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，如中船重工集團(tuán)公司、九江船用機(jī)械廠、大連船用柴油機(jī)廠、東莞鉅星造船有限公司、天津市船廠等，有利于學(xué)院在教學(xué)中與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生更好的理解輪機(jī)系統(tǒng)等方面的知識(shí)。
　　3、CAXA是國(guó)家認(rèn)證的制定軟件，在選修課程中使用CAXA三維創(chuàng)新CAD軟件不僅能加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育還能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生具有更進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科技的能力。

四、教學(xué)成果
　　集美大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院自2002年開(kāi)始進(jìn)行CAXA三維實(shí)體設(shè)計(jì)的教學(xué)工作，2003年5月獲得CAXA認(rèn)證教育培訓(xùn)中心資格，2004年9月成為國(guó)家制造業(yè)信息化三維CAD教育認(rèn)證培訓(xùn)基地。2004年9月榮獲“CAXA優(yōu)秀應(yīng)用示范用戶獎(jiǎng)”。
　　應(yīng)用CAXA三維實(shí)體教學(xué)，老師在教學(xué)中能夠更清晰的表達(dá)自己的想法，能夠培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，以至于使教學(xué)變得更輕松，更有效。如林少芬博士在主講《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《輪機(jī)工程材料》、《CAXA創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)》等課程時(shí)，都充分應(yīng)用了CAXA三維創(chuàng)新CAD軟件，主要有：
　　1、 制作三維多媒體課件

　　老師僅僅在課上教學(xué)是不夠的，要想讓學(xué)生充分掌握所學(xué)的知識(shí)，就必須給學(xué)生一個(gè)實(shí)踐的空間。經(jīng)過(guò)逐步發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)有40人空調(diào)機(jī)房2間，80人空調(diào)機(jī)房1間，可教授CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)課程的教師7名，另有5人可教授CAD二維設(shè)計(jì)課程。已培養(yǎng)二維設(shè)計(jì)和三維實(shí)體設(shè)計(jì)的學(xué)員分別達(dá)到1500人和800人。

　　現(xiàn)在，學(xué)院已經(jīng)有完整CAXA創(chuàng)新設(shè)計(jì)公共選修使用的管理辦法、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、考試試卷（試題）庫(kù)，及修完公選課可進(jìn)行考證培訓(xùn)的相關(guān)系列教學(xué)管理文件。學(xué)院自行編制試題庫(kù)，保證各項(xiàng)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。公選課已得到學(xué)生的廣泛喜愛(ài)。CAXA創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)有輪機(jī)學(xué)院的選修課發(fā)展成為集美大學(xué)全校的公共選修課，集美大學(xué)的信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、理學(xué)院等其他學(xué)院的學(xué)生也競(jìng)相選修CAXA創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程。

五、科研成果
　　 集美大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院不但在教學(xué)中廣泛的應(yīng)用CAXA軟件，而且還很好的做到了教育與科研相結(jié)合。學(xué)院已經(jīng)完成省級(jí)和市級(jí)科研項(xiàng)目各一項(xiàng)，并承擔(dān)多項(xiàng)相關(guān)的橫向課題研究目前，學(xué)院已經(jīng)基于CAXA軟件在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)表了多篇論文： 　　《AJC重要部件仿真模型的研究》
《CAXA實(shí)體仿真設(shè)計(jì)的應(yīng)用技巧》
《基于三維多媒體課件播放的實(shí)現(xiàn)技術(shù)》
《基于網(wǎng)絡(luò)的輪機(jī)工程實(shí)驗(yàn)綜合系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)》
《輪式起重機(jī)虛擬樣機(jī)的仿真》
　　 而且，學(xué)院在教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教授CAXA的的教師群體。林少芬博士2002年就開(kāi)始從事CAXA創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)，2005年4月，由林少芬博士主編的“CAXA三維實(shí)體設(shè)計(jì)教程”教材已被機(jī)械工業(yè)出版社正式出版，并于當(dāng)年8月份重印第二版。